Psicología Aplicada al Deporte

Si quieres profundizar en aspectos relacionados con la Psicología, con el Deporte, con la vida del entrenador y con las habilidades personales y profesionales que debes dominar día a día, no dudes en “bucear” en todos nuestros recursos.

PROFESORES Y ALUMNOS

Nuestros profesores también son alumnos.  El proceso de aprendizaje a lo largo de la vida no puede parar.  Eso es también “Educación Informal”.  Sigue el video blog de nuestro director Héctor Gutiérrez y comparte sus reflexiones como docente y como estudiante.

BIENVENIDO A EDUCACIONINFORMAL.com

Se considera “Educación Informal” a todos aquellos procesos de aprendizaje en los que no se pretende desarrollar una acción didáctica de forma intencional y en los que el conocimiento se construye de forma colaborativa.  Dichos aprendizajes son significativos, libremente elegidos en función de nuestros intereses y la evaluación no tiene un papel relevante en el proce

Estos proyectos fomentan el aprendizaje en todas las situaciones de la vida, evitan el estudio exclusivamente individual, huyen de aprendizajes descontextualizados, van más allá de currículums preestablecidos y creen que la evaluación es un instrumento de aprendizaje pero no un objetivo de la enseñanza.

Opiniones de expertos

Qué bueno es debatir y opinar.  Pero está claro que hay algunas soluciones técnicas que debemos conocer y que son científicamente eficaces.  Sin embargo, la mayoría de nuestros invitados creen que lo importante es “saber hacer”.  Disfruta de nuestras entrevistas y programas de radio.  Saca las palomitas y toma nota de todos los consejos.

DEPORTISTAS Y ENTRENADORES

Sigue los progresos de nuestros deportistas y entrenadores.  En algunas ocasiones no sabrás quién es quién.  Pero vas a descubrir la pasión por el deporte que todo el EquIPo INformaL lleva dentro.  Cuéntanos tus aventuras, retos deportivos y experiencias de aprendizaje a través del deporte.  Ser un modelo para tu equipo y tu familia no es fácil, pero merece la pena.

  • Acción Didáctica 100% 100%
  • Aprendizaje colaborativo 100% 100%
  • Aprendizaje significativo 100% 100%
  • Elección según intereses personales 100% 100%
  • Evaluación como instrumento de aprendizaje 100% 100%